Artykuł w wydawnictwie ciągłym

             Element:                                                           Przykład:

Odpowiedzialność główna                          WISŁOWSKA, Małgorzata.

Tytuł                                                          Powikłań będzie mniej : 

                                                                  niesterydowe leki przciwzapalne.

Odpowiedzialność drugorzędna

Tytuł dokumentu macierzystego                  Nauka i Przyszłość.

Wydanie

Lokalizacja w obrębie dokumentu                Marzec 2002, R. 12, nr 3, s. 18-19.

macierzystego: Rok, paginacja,

numer zeszytu, paginacja fragmentu

Przykład:

WISŁOWSKA, Małgorzata. Powikłań będzie mniej : niesterydowe leki przeciwzapalne.  Nauka i Przyszłość. Marzec 2001, R. 12, nr 3, s. 18-19.

Lub:

WISŁOWSKA, Małgorzata. Powikłań będzie mniej. Niesterydowe leki przeciwzapalne.  "Nauka i Przyszłość" marzec 2001 R. 12 nr 3 s. 18-19.

Lub:

WISŁOWSKA M.: Powikłań będzie mniej. "Nauka i Przyszłość" marzec 2001 R. 12 nr 3 s. 18-19.

Przykład:

GORMAN, Michael. Przyszłość biblioteki akademickiej. Tł. z ang. Janina Wałkiewicz. Przegląd Biblioteczny, 1995, R. 63, z. 2, s. 147-155.

Lub:

GORMAN M.: Przyszłość biblioteki akademickiej. Prz. Bibl. 1995 R. 63 z. 2. s. 147-155.

Przykładowa bibliografia

1.             Bielski M., Podstawy teorii organizacji i zarządzania, C. H. Beck, Warszawa 2002.

2.             Bieńkowska A., Zabłocka-Kluczka A., O funkcjach zarządzania jakością. Wędrówka przez chaos – czyli rzecz o zarządzaniu jakością, „Zarządzanie Jakością” 2/2005.

3.             Borkowski S., Ulewicz R., Zarządzanie produkcją, systemy produkcyjne, WSH, Sosnowiec 2008.

4.             Borys T., Rogala P., Systemy zarządzania jakością i środowiskiem, Wyd. AE we Wrocławiu, Wrocław 2007.

5.             Drucker P. F., Zarządzanie w XXI wieku, PWE, Warszawa 2000.

6.             Dwiliński L., Zarządzanie produkcją, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2002.

7.             Iwanicka A., Korzyści i ograniczenia związane z systemowym podejściem do zarządzania jakością, [w:] M. J. Stankiewicz (red.), Zarządzanie organizacjami w gospodarce opartej na wiedzy, Studio KROPKA, Toruń 2008.

8.             Kolman R., Zastosowania inżynierii jakości. Podręcznik. Wyd. AIG, Bydgoszcz 2000.

9.             Mroczko F., Podejście procesowe w zarządzaniu logistycznym, [w:] L. Kowalczyk, F. Mroczko, Zarządzanie operacyjne w teorii i praktyce organizacji biznesowych, publicznych i pozarządowych. Podejście procesowe, Prace Naukowe Wałbrzyskiej Wyższej Szkoły Zarządzania i Przedsiębiorczości, Wyd. WWSZiP Wałbrzych 2010.

10.         Mroczko F., Zarządzanie jakością, Wyd. WWSZiP, Wałbrzych 2011.

11.         Urbaniak M., Korzyści wynikające z wdrożenia systemów zarządzania, cz.II, „Problemy Jakości” 7/2006.

Akty prawne

1.         Rozporządzenie Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopada 2007 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji (Dz. U. Nr 216, poz. 1604).

2.         Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 3 grudnia 2002 r. w sprawie tworzenia gminnego zespołu reagowania, powiatowego i wojewódzkiego zespołu reagowania kryzysowego oraz Rządowego Zespołu Koordynacji Kryzysowej i ich funkcjonowania (Dz. U. Nr 215, poz. 1818).

3.         Uchwała Senatu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 19 grudnia 2002 r. w sprawie zwiększenia sprawności administracji publicznej (MP. Nr 61, poz. 852).

4.         Ustawa z dnia 16 kwietnia 2004 r o ochronie przyrody. (Dz. U. Nr 92, poz. 880).

5.         Ustawa z dnia 18 kwietnia 2002 r. o stanie klęski żywiołowej (Dz. U. z 2007 r. Nr 62, poz. 558). 

Źródła internetowe

 

1. ...

Struktura pracy (przykładowa)

SPIS TREŚCI

WSTĘP............................................................................................................. 4

ROZDZIAŁ 1. KSZTAŁTOWANIE WIZERUNKU FIRMY SKUTECZNYM
NARZĘDZIEM UMACNIANIA POZYCJI NA RYNKU

1.1. Istota, elementy i funkcje wizerunku............................................................. 6

1.2. Rodzaje wizerunku......................................................................................... 9

1.3. Wizerunek a tożsamość................................................................................. 13

1.4. Proces kreowania wizerunku................................................................ 17

1.4.1. ……………………………………………………………………………………

1.4.2. ……………………………………………………………………………………

ROZDZIAŁ 2. CHARAKTERYSTYKA FIRMY…………………………

2.1. ………………………………………………………………………………………….

2.2. ………………………………………………………………………………………….

2.3. ………………………………………………………………………………………….

WNIOSKI.........................................................................................................

SPIS TABEL I RYSUNKÓW........................................................................

BIBLIOGRAFIA..............................................................................................

Wzajemna relacja pomiędzy przypisami a bibliografią załącznikową

Ostatnim etapem pisania pracy licencjackiej czy magisterskiej jest bibliografia czyli wymienienie pozycji, z jakich korzystał autor przy pisaniu pracy. I tutaj powstaje pytanie - ile tych pozycji musi być, aby praca została zaliczona. Odpowiedź jest tylko jedna - powinno być ich tyle, z ilu autor korzystał przy pisaniu swojej pracy dyplomowej.

Wykorzystaną w pisaniu pracy bibliografię grupujemy alfabetycznie według ustalonych kryteriów. Są nim najczęściej:

• źródła pierwotne, wśród których mogą znaleźć się takie, jak np. akty prawne, ankiety, wywiady, źródła statystyczne, materiały archiwalne, rękopisy itp.,

• opracowania (książki),

• artykuły z czasopism fachowych (naukowych),

• prasa drukowana, wydawnictwa elektroniczne oraz strony internetowe.

Wzajemna relacja pomiędzy przypisami a bibliografią załącznikową:

1. Przypisy mogą być tożsame z bibliografią, tzn. przypisy tworzą bibliografię.

2. Bibliografia ma zakres szerszy od przypisów. Przedstawia warsztat naukowy pracy (rozprawy, książki), często uzupełniając przypisy. Służy czytelnikowi jako specjalistyczna informacja o źródłach i opracowaniach na dany temat.

Przypisy i bibliografia załącznikowa

Przypisy powinny być opracowane jednolicie, zwięźle i krótko. Każdy z nich zaczynamy wielką literą, kończymy kropką.  

Do przypisu  kieruje zawarty w tekście głównym odnośnik (odsyłacz). Najczęściej odnośnikami są kolejne liczby, zapisane cyframi arabskimi, podwyższone o pół stopnia w odniesieniu do tekstu.

Przypisy  powinny być złożone czcionką mniejszą od czcionki tekstu głównego.

Odnośnikami mogą być małe litery lub znaki graficzne (np. gwiazdka). Ten sposób jest jednak  mało czytelny, a w związku z tym rzadko stosowany. 

Wydana w lipcu 2002 r. norma PN-ISO 690. Dokumentacja. Przypisy bibliograficzne. Zawartość, forma i struktura zastępuje dotychczas obowiązującą PN-79/N-01222.07  Kompozycja wydawnicza książki. Bibliografia załącznikowa  (wyd.3 z 1994 r.) 

Miejsce ulokowania przypisów w pracy

Miejsce ulokowania przypisów w pracy (rozprawie, książce):

-     u dołu strony, na której naniesiono odsyłacz,

-    na końcu rozdziału,

-     na końcu pracy.

Ze względu na pełnioną funkcję informacyjną, preferowane jest zamieszczanie przypisów  u dołu strony. Jest wówczas pewne, że czytelnik nie pominie przypisu i właściwe go wykorzysta. 

Wymogi formalne pisania pracy dyplomowej

Układ pracy: praca zawiera, poza rozdziałami, wstęp i zakończenie.

We wstępie należy:

• zarysować ogólne tło badanego problemu,
• wskazać przesłanki wyboru tematu pracy,
• określić cel i zakres pracy,
• przedstawić hipotezy
• wskazać metody badawcze,
• przedstawić ogólne informacje o zawartości poszczególnych rozdziałów pracy.

W zakończeniu należy:

• przedstawić syntetyczne wnioski wynikające z przeprowadzonych badań,
• zasygnalizować możliwości wprowadzenia zmian przyszłościowych rozwiązań,
• wskazać kierunki dalszych badań.

Wykaz cytowanej literatury w alfabetycznej kolejności zgodny z wymogami opisu bibliograficznego;

Wykaz wykorzystanych aktów prawnych (w uzasadnionych przypadkach);

Wykaz tablic;

Wykaz rysunków (schematów, map, itp.);

Wykaz załączników.

Wstęp i Zakończenie powinny przede wszystkim ze sobą korespondować. W pierwszym akapicie powinniśmy odnieść się do przedmiotu naszych badań, następnie odpowiedzieć na pytania:

1)   Czy zrealizowaliśmy założony cel badań?

2)    Czy udało nam się odpowiedzieć na wszystkie pyta­nia badawcze?

3)   Czy udało nam się potwierdzić wszystkie przyjęte hipotezy? Jeśli nie, to dlaczego?

4)    Które hipotezy udało się nam potwierdzić? Dlacze­go?

5)   Jakie mieliśmy trudności podczas pisania pracy?

6)    Jakie mieliśmy trudności podczas prowadzenia ba­dań?

7)   W jaki sposób w/w trudności wpłynęły na kształt naszej pracy oraz wyniki badań?

8)    Jaki wątek można byłoby rozwinąć w przyszłości, by

uzyskać szerszą wiedzę na podjęty przez nas temat, czego nie udało nam się osiągnąć w prowadzonych przez nas badaniach?

Pisząc Zakończenie używamy czasu przeszłego, na przykład: opisałem, scharakteryzowałem, zaplanowałem, wyjaśniłem lub zostało opisane, zostało scharakteryzowa­ne itd.